ご相談・お問合せ
PEPNet-Japan Webサイト
支援担当教職員/支援者の方
授業担当教員の方
聴覚障害学生の方
支援手段から探す
パソコンノートテイク
音声認識の活用
文字の修正
補助的な支援方法
情報保障
遠隔
T-TAC Caption
映像への字幕作成・付与
手話通訳
手書きノートテイク
授業での配慮
トピックから探す
聴覚障害学生理解
障害者差別解消法
合理的配慮
建設的対話
参加の保障
入試
支援体制
理解啓発
権利擁護
エンパワメント
支援者養成
練習教材
インタビュー動画
補聴援助
Zoom
画面合成
マイクの工夫
キャリア
情報種別から探す
知識解説
技術解説
事例集
動画教材
Tips集
コンテンツ一覧
ホーム
お役立ち情報検索
支援手段から探す
パソコンノートテイク
音声認識の活用
文字の修正
補助的な支援方法
情報保障
遠隔
T-TAC Caption
映像への字幕作成・付与
手話通訳
手書きノートテイク
授業での配慮
トピックから探す
聴覚障害学生理解
障害者差別解消法
合理的配慮
建設的対話
参加の保障
入試
支援体制
理解啓発
権利擁護
エンパワメント
支援者養成
練習教材
インタビュー動画
補聴援助
Zoom
画面合成
マイクの工夫
キャリア
情報種別から探す
知識解説
技術解説
事例集
動画教材
Tips集
コンテンツ一覧
支援担当教職員/支援者の方
授業担当教員の方
聴覚障害学生の方
© The Postsecondary Education Programs Network of Japan.
トップページ
Tips集
Tips集
手話通訳者・文字通訳者の健康障害
2024.05.17
手話通訳
少人数の会話で使えるチャットツール―UniTalkerの使い方(チャット編)
2023.05.15
チャットツール
Zoomの便利機能【手話通訳ビュー機能】-手話通訳・文字通訳を別のウィンドウで大きく表示させる方法-
2023.04.18
Zoom
パソコンで再生される音声を同一パソコン内で音声認識させる方法(Windows版)
2023.04.06
マイク・サウンド
デジタルワイヤレス補聴援助システム『ロジャー オン』活用方法
2022.08.01
補聴援助
対面授業での遠隔情報保障の活用
2022.05.02
遠隔支援
私立大学の聴覚障害学生支援に関わる予算的な補助について
2021.11.19
予算
教職員への配慮依頼・理解周知について
2021.11.19
入学前の準備
入学時のオリエンテーションで配慮すべきこと
2021.11.19
聴覚障害学生理解
入学式での情報保障について
2021.11.19
入学前の準備
さまざまなツールを使った文字情報サポートの方法
2021.09.21
チャットツール
聴覚障害学生がオンライン授業を受講する際の留意点(授業担当教員向け)
2021.09.20
オンライン授業
よりわかりやすいオンデマンド授業の収録・オンライン授業の工夫(音声編)
2021.08.27
マイク・サウンド
字幕入りビデオ教材等を作成する際、著作権法に関して注意すべきこと
2021.08.26
著作権法
オンライン授業における著作物の扱いや字幕の付与に関する著作権上の留意点
2021.08.25
著作権法
オンライン授業
手話通訳やパソコンノートテイク画面を合成して配信する方法【OBSによる画面合成】
2021.08.22
OBS
パソコンノートテイクの画面をオンライン会議の1画面に取り込んで配信する方法【ビデオキャプチャーの利用】
2021.08.21
配信
Zoomのバーチャル背景にプレゼンテーションを提示
2021.08.05
配信
対面授業での感染対策と情報保障支援
2021.08.02
感染防止
Zoomの便利機能【Zoomアプリ更新】
2021.01.25
Zoom
1
2
3
Keyword
聴覚障害学生理解
教育実習
字幕
教員免許
ノートテイク
養成・確保
入試
著作権法
パソコンノートテイク
配信
補聴援助
手話通訳
入学前の準備
語学
遠隔支援
Zoom
OBS
チャットツール
予算
マイク・サウンド
オンライン授業
感染防止
すべて表示