ご相談・お問合せ
PEPNet-Japan Webサイト
支援担当教職員/支援者の方
授業担当教員の方
聴覚障害学生の方
支援手段から探す
パソコンノートテイク
音声認識の活用
文字の修正
補助的な支援方法
情報保障
遠隔
T-TAC Caption
映像への字幕作成・付与
手話通訳
手書きノートテイク
授業での配慮
トピックから探す
聴覚障害学生理解
障害者差別解消法
合理的配慮
建設的対話
参加の保障
入試
支援体制
理解啓発
権利擁護
エンパワメント
支援者養成
練習教材
インタビュー動画
補聴援助
Zoom
画面合成
マイクの工夫
キャリア
情報種別から探す
知識解説
技術解説
事例集
動画教材
Tips集
コンテンツ一覧
ホーム
お役立ち情報検索
支援手段から探す
パソコンノートテイク
音声認識の活用
文字の修正
補助的な支援方法
情報保障
遠隔
T-TAC Caption
映像への字幕作成・付与
手話通訳
手書きノートテイク
授業での配慮
トピックから探す
聴覚障害学生理解
障害者差別解消法
合理的配慮
建設的対話
参加の保障
入試
支援体制
理解啓発
権利擁護
エンパワメント
支援者養成
練習教材
インタビュー動画
補聴援助
Zoom
画面合成
マイクの工夫
キャリア
情報種別から探す
知識解説
技術解説
事例集
動画教材
Tips集
コンテンツ一覧
支援担当教職員/支援者の方
授業担当教員の方
聴覚障害学生の方
© The Postsecondary Education Programs Network of Japan.
トップページ
コンテンツ一覧
トピック
練習教材
練習教材
パソコンノートテイク導入支援ガイド
パソコンノートテイク
情報保障
支援者養成
練習教材
技術解説
パソコンノートテイクスキルアップ!教材集「やってみよう!連係入力」
パソコンノートテイク
情報保障
支援者養成
練習教材
知識解説
技術解説
「参加の保障」を考えるー聴覚障害学生の目線で見る話し合い場面-(映像付冊子教材)
参加の保障
練習教材
知識解説
動画教材
「建設的対話」を考えようー対話がみちびく質の高い支援ー(映像付冊子教材)
合理的配慮
建設的対話
支援体制
練習教材
知識解説
動画教材
人気の記事
本サイトで人気の記事トップ3
ウェブベース遠隔文字通訳システムcaptiOnline
大学入学共通テストにおける聴覚障害者への配慮について
パソコンで再生される音声を同一パソコン内で音声認識させる方法(Windows版)
注目コンテンツ「音声認識を情報保障支援に取り入れる前に」
ご相談・お問合せ