事例集
7.就職活動に関する悩み・聞こえについての理解を広げるために
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- 聴覚障害学生理解
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6.軽度・中等度難聴学生の困りごとの背景に寄り添う:解説編②
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5.軽度・中等度難聴学生の困りごとの背景に寄り添う:解説編①
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4.場面に応じた工夫例
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3.困りごとを引き出す:対話事例から理解のポイントを知ろう
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2.学生の「聞こえの状態」を掘り下げる
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1.軽度・中等度難聴学生を理解するために―まず知っておいて欲しいこと
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- 理解啓発
- 補聴援助
- 知識解説
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シリーズ:聞こえにくさから生じる困難を知ろう―軽度・中等度難聴をはじめとした聞こえを活用する学生の困りごとを元に―
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- 情報保障
- 聴覚障害学生理解
- 建設的対話
- 参加の保障
- 理解啓発
- 補聴援助
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授業中の聞き取りにくさを補うための機器活用方法―ノイズキャンセリングヘッドホンの使用―
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- 補助的な支援方法
- 補聴援助
- マイクの工夫
- 事例集
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補聴援助が必要な学生がきたら ―「きこえ」を保障するために―
- 補聴援助
- 知識解説
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聴覚障害学生のエンパワメントモデル研修会報告書
- 合理的配慮
- 権利擁護
- エンパワメント
- 知識解説
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【事例集】学生同士がつながる支援コミュニティづくり
- 参加の保障
- 知識解説
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聴覚障害学生のエンパワメント事例集
- 参加の保障
- 権利擁護
- エンパワメント
- キャリア
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手話通訳・文字通訳付きオンライン会議の方法について―第41回PEPNet-Japan運営委員会の事例―
- パソコンノートテイク
- 補助的な支援方法
- T-TAC Caption
- 手話通訳
- Zoom
- 画面合成
- 技術解説
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音声認識字幕の修正を遠隔地で行う方法―愛媛大学の事例―
- 音声認識の活用
- 文字の修正
- 授業での配慮
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英語で行われるオンライン授業における音声認識技術を活用した支援―宮城教育大学の事例―
- 音声認識の活用
- 文字の修正
- 補助的な支援方法
- 遠隔
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“いつでもどこでも”の情報保障の実現に向けて―遠隔情報保障事業成果報告書
- パソコンノートテイク
- 情報保障
- 遠隔
- 知識解説
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