教員免許（普通免許状）の教育実習先の選択について

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教育実習の準備や合理的配慮に関する情報集

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• 授業での配慮
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情報保障の基本：手話通訳とは

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• 手話通訳
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情報保障の基本：パソコンノートテイクとは

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情報保障の基本：手書きによるノートテイクとは

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• 手書きノートテイク
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字幕作成・文字起こし作成の謝金の設定方法（支援学生が担う場合）

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• 映像への字幕作成・付与
• 合理的配慮
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字幕付与や文字起こし作成を担う支援者の確保・配置

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• 映像への字幕作成・付与
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ノートテイクや手話通訳の謝金について

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• 手話通訳
• 手書きノートテイク
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国立大学の聴覚障害学生支援に関わる予算的な補助について

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Access!聴覚障害学生支援DVD③　「君」から広がる支援の輪

• 建設的対話
• 参加の保障
• 支援体制
• 権利擁護
• 支援者養成
• インタビュー動画
• 知識解説
• 動画教材

Access!聴覚障害学生支援DVD②　小さな「気づき」で変わる授業・変わる大学

• 合理的配慮
• 建設的対話
• 参加の保障
• 支援体制
• インタビュー動画
• 知識解説
• 動画教材

Access!聴覚障害学生支援DVD①　「学び」を支える大学づくり

• 合理的配慮
• 建設的対話
• 支援体制
• 知識解説
• 動画教材

私立大学の聴覚障害学生支援に関わる予算的な補助について

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教職員への配慮依頼・理解周知について

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入学時のオリエンテーションで配慮すべきこと

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入学式での情報保障について

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大学教職員のための地域通訳依頼ハンドブック－よりよい連携を目指して－

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• 手話通訳
• 手書きノートテイク
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トピック別聴覚障害学生支援ガイド　PEPNet-Japan　TipSheet集（改訂版）

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• 障害者差別解消法
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「建設的対話」を考えようー対話がみちびく質の高い支援ー（映像付冊子教材）

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