やってみよう！音声認識①：対面対話での音声認識活用

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聴覚障害学生サポートブック―18歳から学ぶ合理的配慮―

• 授業での配慮
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聴覚障害学生のためのZoomノウハウ集

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音声認識を情報保障支援に取り入れる前に

• 音声認識の活用
• 文字の修正
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語学授業の支援⑤：授業担当教員による配慮

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語学授業の支援④：映像や音声を使用する場合

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語学授業の支援③：支援者の配置、募集や配置のノウハウ

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• 支援者養成
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語学授業の支援②：授業で使用される言語（日本語/外国語）に応じた支援方法の例

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語学授業の支援①　支援の検討の流れとポイント

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シリーズ：聞こえにくさから生じる困難を知ろう―軽度・中等度難聴をはじめとした聞こえを活用する学生の困りごとを元に―

Tips

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ロジャーと音響機器を接続して補聴器と音声認識ツールにロジャーの音声を入れる方法

Tips

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T-TAC Captionを使った遠隔⽂字通訳

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授業中の聞き取りにくさを補うための機器活用方法―ノイズキャンセリングヘッドホンの使用―

Tips

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少人数の会話で使えるチャットツール―UniTalkerの使い方（チャット編）

Tips

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音声認識の仕組みと活用のポイント

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• 動画教材

パソコンで再生される音声を同一パソコン内で音声認識させる方法（Windows版）

Tips

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トピック別聴覚障害学生支援ガイド　PEPNet-Japan　TipSheet集（改訂版）

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さまざまなツールを使った文字情報サポートの方法

Tips

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英語の教員免許に関する履修について

Tips

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教員免許（普通免許状）の教育実習先の選択について

Tips

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