2018年12月30日 第2版 発行

＜主な内容＞

• TipSheet活用の手引き
• 目的別活用法
• 高等教育における聴覚障害学生支援　白澤麻弓
• 聴覚障害学生支援の全国的状況と大学に求められる取り組み　白澤麻弓
• 障害者政策の変容と差別解消法の意義　三原 岳
• 合理的配慮の考え方と決定過程　三原 岳
• 聴覚障害の社会モデル　松岡克尚
• 聴覚障害　大沼直紀
• 聴覚障害幼児・児童・生徒を囲む教育環境　根本匡文
• 聴覚障害教育におけるコミュニケーション方法　太田富雄
• 聴覚障害学生のコミュニケーション方法　松﨑丈
• 聴覚障害学生の意思表明とその支援　吉川あゆみ
• 授業における教育的配慮　石原保志
• 情報保障の手段　岩田吉生
• 文字による支援方法　三好茂樹
• 手書きのノートテイク　その特徴と活用　太田晴康
• パソコンノートテイク　その特徴と活用　太田晴康
• 高等教育における手話通訳の活用　事務局
• 手話通訳による支援１　（大学への登録制度）　事務局
• 手話通訳による支援２　（手話通訳スタッフの雇用）　金澤貴之
• 通訳者の健康障害とその対応　垰田和史
• 補聴援助システム　立入 哉
• 支援体制の組織化のプロセス　岩田吉生
• 聴覚障害学生支援におけるコーディネート業務　土橋恵美子・倉谷慶子・中島亜紀子
• 入学当初のサポート　土橋恵美子・倉谷慶子・中島亜紀子
• 学期初めのコーディネート業務　事務局
• 障害学生支援の財源について　金澤貴之
• 支援体制の見直しのプロセス　岩田吉生

編集	日本聴覚障害学生高等教育支援ネットワーク（PEPNet-Japan） 「トピック別聴覚障害学生支援ガイド ―PEPNet-Japan TipSheet集」編集グループ 磯田　恭子（筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター　助手） 中島亜紀子（筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター　助手） 白澤　麻弓（筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター　准教授） 日本聴覚障害学生高等教育支援ネットワーク（PEPNet-Japan） 平成27年度コンテンツ整理ワーキンググループ 岩田　吉生（愛知教育大学　障害児教育講座准教授） 松﨑　 丈 （宮城教育大学　特別支援講座准教授） 三原　 岳 （公益財団法人　東京財団研究員） ※改訂にあたっては、ワーキンググループの皆さまにご意見を頂きました。

※敬称略、肩書きは当時

ご希望の方は、以下の資料請求ページにてPEPNet-Japan事務局にお申込み下さい。 →資料請求ページへ

ダウンロードして閲覧することも可能です。→PDFファイルダウンロード（6.5MB）
（筑波技術大学リポジトリのページが別ウィンドウで開きます）

• なお、この冊子は大学・短期大学等の教育機関や関係者の方々にご活用いただくことを目的に作成していますので、紙媒体での印刷配布は自由に行っていただいて構いません。但し、著作権はPEPNet-Japanに帰属しています。
• 電子媒体での配布や、商用での利用はご遠慮いただきますようお願いします。

Tipsheetは1枚（1トピック）ずつでもご覧になれます。