手書きノートテイク体験では、はじめに手書きノートテイクの簡単な説明を行い、次に、iPadに表示される字幕映像（講義をパソコンノートテイクで入力した表示画面を常に3行表示されるように編集したもの）を見ながら、同時にルーズリーフに手書きでノートテイクする方法で体験した。普段書いてもらう立場の学生たちは、初めて書く側にまわり、四苦八苦しながら懸命にルーズリーフに書き取っていた。多くの学生にとって講師の話す速さは想像以上だったようで、日頃の支援学生の苦労に気がついていた。

パソコンノートテイク体験では、パソコンノートテイク用ソフト「IPtalk」の仕組みに関するレクチャーを受けた後、一人で入力する「単独入力」を体験した。表示された字幕は手書きノートテイク時と同じものだが、今度は視線を上げるために、正面スクリーンに投影されたものを見ながら入力した。今回は手書きノートテイクよりは多くの情報を表示できたものの、思うように要約できなかったり、漢字変換でつまずき、つまずいている時間に打つべき内容がスクリーンから消えて焦ってしまったりという様子が見られた。

単独入力の経験をしたのち、2人一組で協力して文章を入力する「連係入力」を体験した。連係入力では、まずペアでチャットをすることで、相手の入力を受けて自分が打つことに慣れ、続いて講義の入力を行った。初めて連係入力を体験した学生の多くは、入力の交代のタイミングなど、二人で一つの文章を完成させることに難しさを覚えたようだった。