聴覚障害学生
Zoom画面設定のポイント【「ビデオOFFの参加者画面を表示しない」方法】
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Zoom画面設定のポイント【デュアルモニターの活用方法】
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Zoom画面設定のポイント【表示の使い分け】
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Zoom画面設定のポイント【画面共有中に話者の映像を大きく表示する方法】
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音声認識を情報保障支援に取り入れる前に
- 音声認識の活用
- 文字の修正
- 補助的な支援方法
- 授業での配慮
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大学入学共通テストにおける聴覚障害者への配慮について
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少人数の会話で使えるチャットツール―UniTalkerの使い方(チャット編)
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- 補助的な支援方法
- 参加の保障
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Zoomの便利機能【手話通訳ビュー機能】-手話通訳・文字通訳を別のウィンドウで大きく表示させる方法-
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音声認識の仕組みと活用のポイント
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パソコンで再生される音声を同一パソコン内で音声認識させる方法(Windows版)
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ウェブベース遠隔文字通訳システムcaptiOnline
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T-TAC Captionを使った遠隔⽂字通訳
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T-TAC Caption(アプリ版)に関するFAQ
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T-TAC Caption2(ウェブアプリケーション版)に関するFAQ
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遠隔情報保障システム「T-TAC Caption」に関するFAQ
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デジタルワイヤレス補聴援助システム『ロジャー オン』活用方法
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補聴援助システム『ロジャー タッチスクリーンマイク』操作マニュアル
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聴覚障害学生のエンパワメントモデル研修会報告書
- 合理的配慮
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- 事例集

Access!聴覚障害学生支援DVD④ 踏み出そう!社会への「道」
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Access!聴覚障害学生支援DVD③ 「君」から広がる支援の輪
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