補聴援助システム『ロジャー タッチスクリーンマイク』を授業中に複数台切り替えながら活用する方法

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ロジャーと音響機器を接続して補聴器と音声認識ツールにロジャーの音声を入れる方法

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やってみよう！音声認識①：対面対話での音声認識活用

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英語の教員免許に関する履修について

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教員免許（普通免許状）の教育実習先の選択について

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教育実習の準備や合理的配慮に関する情報集

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情報保障の基本：手話通訳とは

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情報保障の基本：パソコンノートテイクとは

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情報保障の基本：手書きによるノートテイクとは

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字幕作成・文字起こし作成の謝金の設定方法（支援学生が担う場合）

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• 映像への字幕作成・付与
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字幕付与や文字起こし作成を担う支援者の確保・配置

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字幕挿入・文字起こしの支援体制

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オンデマンド授業や映像教材での情報保障支援方法（字幕付与と文字起こし原稿）

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サポートに対する受け止め方に応じた支援について

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聴覚障害学生の各段階に応じた支援

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知っておきたい基礎知識：聴覚障害学生の大学生活

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知っておきたい基礎知識：聴覚障害学生のコミュニケーション

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知っておきたい基礎知識：聴覚障害とは

• 聴覚障害学生理解
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聴覚障害学生のためのZoomノウハウ集

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補聴器や人工内耳を活用して音や声をききたい学生へのサポートについて

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